为每个学习者提供适性的教育

作为浙江省“体教融合”示范校，学校秉持“适性教育”理念，依托三校区协同创新，打造体育素养奠基、特色课程赋能、多元实践提质的全链条育人体系。在这里，体育超越强身健体范畴，成为塑造人格、激发潜能的“生命课堂”。体育...

反过来，孩子是一个模仿者、学习者，有时也是一个评判者。...研究院面向全国461所“校家社协同育人联盟”学校，正式发布年度家庭教育普适活动—“开好家庭会议，促沟通·育未来”，旨在让专业的教育理念转化为每个家庭触手可及的...

作为浙江省“体教融合”示范校，学校秉持“适性教育”理念，依托三校区协同创新，打造体育素养奠基、特色课程赋能、多元实践提质的全链条育人体系。在这里，体育超越强身健体范畴，成为塑造人格、激发潜能的“生命课堂”。体育...

当前，基础教育科研正面临从经验驱动走向数据驱动、从个案分析迈向大规模实证研究的转型，对教科研的精准性、高效性及可重复性的要求显著提升。...教师或研究者不仅可以为每名虚拟学生量身定制个性化的学习目标与策略，还能根据其...

在开放教育领域，服务了443万学生，为全国特别是边疆、偏远、少数民族地区广大学习者提供优质教育服务。...武汉理工大学校长杨宗凯表示，智能时代的教育已经到来，过去知识为重的教育要转变成以能力为重的教育，STEM教育是培养...

在开放教育领域，服务了443万学生，为全国特别是边疆、偏远、少数民族地区广大学习者提供优质教育服务。...武汉理工大学校长杨宗凯表示，智能时代的教育已经到来，过去知识为重的教育要转变成以能力为重的教育，STEM教育是培养...

在开放教育领域，服务了443万学生，为全国特别是边疆、偏远、少数民族地区广大学习者提供优质教育服务。...武汉理工大学校长杨宗凯表示，智能时代的教育已经到来，过去知识为重的教育要转变成以能力为重的教育，STEM教育是培养...

实现从以平台和资源覆盖为目标的“资产型供给”向以实际效能提升为目标的“服务型供给”转型，为学习者提供主动智能的教育服务。这一转型的关键在于建立开放的教育服务生态...最终实现“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”...

在开放教育领域，服务了443万学生，为全国特别是边疆、偏远、少数民族地区广大学习者提供优质教育服务。...武汉理工大学校长杨宗凯表示，智能时代的教育已经到来，过去知识为重的教育要转变成以能力为重的教育，STEM教育是培养...

以应用效果为导向，结合学校的教育现状精准选择和推广人工...在浙江智慧教育平台开设人工智能教育专栏，广泛汇聚在线课程、教学视频等优质教育资源，鼓励各地各校研发人工智能教育教学资源，为学习者提供丰富多样的学习资源支持；...