以教师成长激发新建校发展活力

笔者所在的学校是一所新建校，创建伊始共有13个班级600多名学生。...教师例会从被动应付的任务会转变为激发活力的赋能会，学校以服务思维帮助教师在例会上获得专业指导或资源支持，让例会成为“有干货、有温度、有期待”的教师...

新建校面临的一个重要问题是，缺少管理干部和优秀的成熟教师，同时，新学校青年教师较多，教师年龄结构不够合理。为解决这一问题，我们与集团核心校常州市局前街小学实行师资互派，由局前街小学委派学校优秀管理人才和成熟骨干...