优化县域义务教育资源

江西省委、省政府深入贯彻落实全会精神，见事早，谋划准，措施实，在充分调研论证基础上，稳慎推进优化县域义务教育资源配置改革。2023年至2024年，全省共优化整合了近70%的100人以下乡村小规模学校，妥善安置学生4.9万名，...

2023年至今，通过优化县域义务教育资源配置改革，打造了一批条件达标、质量较好、温馨美丽的乡镇区域中心学校，撤并校近5万名学生享有更加优质的教育，城乡、区域、校际、群体教育差距进一步缩小。各接收学校按照“缺什么补...

今天，一起来看江西全域推进优化县域义务教育资源配置工作的改革探索— 江西全域推进优化县域义务教育资源配置工作— 优质资源扩容 乡村教育出彩 全省优化整合近70％的100人以下乡村小规模学校 每年约2000名专科学历优秀乡村...

针对农村小规模学校“多、少、散、低”的难题，江西以布局调整为切入点，优化县域义务教育资源。省委、省政府统筹全局，多部门协同配合，按照“一县一策、一校一案、一生一档”要求，指导各地制定“1+8”方案，全方位补齐基础...

3.国务院：《关于优化县域义务教育资源配置的指导意见》（国发〔2022〕18号） 4.财政部：《2023年中央财政教育专项资金分配明细》 5.江西省教育厅：《万年县基础教育发展白皮书（2024年版）》 6.乔锦忠团队：《2035年中国教师...

为破解小规模学校“数量多、布点散、质量弱、效益低”等发展困局，从2023年3月起，江西省启动实施优化县域义务教育资源配置试点工作。经过两年多的科学谋划、精准施策，全省县域义务教育学校网点布局更优、办学条件更好、资源...

本报讯（记者 张商珉）近日，山西召开全省县域义务教育优质均衡发展创建工作推进会议，分析当前形势和重点任务，对加快推进各地创建工作进行全面安排部署。山西要求，各地要加强新型城镇化发展和学龄人口变化前瞻性研究，健全...

随着全省优化县域义务教育资源配置改革的推进，虬津镇中心小学迎来新的发展机遇。附近几所村小陆续整合进来，新的教学楼建了起来，师资队伍扩大了，孩子们参与的课间活动越来越丰富。虬津镇中心小学的变化，正是全省优化县域...

原标题：我省推进优化县域义务教育资源配置改革— 让农村孩子也能享受优质教育 春季学期开学，永修县虬津镇中心小学校园里充满生机，教室内书声琅琅，操场上欢声笑语。随着全省优化县域义务教育资源配置改革的推进，虬津镇中心...

会昌县扎实推进优化县域义务教育资源配置省级试点，着力破解城乡教育资源配置不均、乡村学校教育教学质量不高等难题，推动县域义务教育资源优质均衡共享。创新大学区管理体制。构建“1+N”模式，按照就近就便原则，以城区和镇...