共享特教经验

齐鲁网·闪电新闻5月13日讯 日前，枣庄市特殊教育学校的教师团队来到山亭区特殊教育学校，开展了一场富有成效的送课交流活动，双方就特殊教育课程设置、...枣庄市特教学校的教师们精心准备了生活语文、康复训练、绘画手工等课程，...

为推动特殊教育资源共享，市特殊教育学校严格按照上级要求，扎实做好“送教下乡”活动，为我市特殊儿童家庭送去专业教学指导、康复训练支持和关怀，用实际行动打通特殊教育服务的“最后一公里”。针对我市特殊儿童家庭所面临的...

此外，天心区特殊教育资源中心也将迁至该校，这将有助于学校联动医教康资源，赋能教师成长，通过统筹全区特教师资培训、课程研发与康复技术共享，打造特教发展“智慧库”，构建区域特教新生态。根据《长沙市特殊教育发展提升三...

我国特殊教育坚持“政府主导、特教特办，精准施策、分类推进，促进公平、实现共享，尊重差异、多元融合”的基本原则，借鉴国际交流与合作的经验，引入国际课程和教育项目，培养具备全球视野和跨文化交际能力的特殊教育人才，以...

特殊教育是指针对具有特殊教育需求的个体，如身体残疾、智力障碍、学习障碍、情绪行为问题、超常儿童等，所提供的个性化教育服务

作为济南特教集团成员校，莱芜特殊教育学校正通过“共建共融共享”机制，让优质教育资源如泉水般润泽每一寸...作为区域特教经验输出的“中转站”，该校承办的教师培训活动，让源源不断的创新教学经验在济南特教版图上生根发芽。...

在此次表彰大会上，教育部基础教育司特殊教育与教学管理处、安徽省教育厅基础教育处、湖南省教育厅基础教育处、广东省教育厅基础教育与信息化处，以及山西省太原市杏花岭区特殊教育中心学校、福建省平潭特殊教育学校、西藏自治...

海口市特殊教育教学教研协作体持续发力，通过“订单式”精准帮扶与全省辐射引领，构建起优质特殊教育资源共享的新格局。去年以来，由海南（海口）特殊教育学校担任总校的市...如今，我市优秀特教资源正辐射带动全省特殊教育发展。...

2025年5月18日是第三十五个全国助残日。近日，在重庆巫山县残疾人联合会指导下，巫山县特殊教育学校（简称“特校”）携手县人民医院精神卫生中心、县机关幼儿园共同举办了“自强不息助残共享”助

南都讯5月15日，珠海市第四届大型融合活动暨第35次全国助残日主题活动 在珠海市特殊教育学校举行。活动组织珠海市特殊教育学校、珠海市第一中等职业学校的学生们互相交流、学习，以实际行动展现职业教育与特殊教育的深度融合。...