关注信息科技项目式学习

通过这样的游戏，孩子们在玩的时候就能锻炼注意力、学习怎么交朋友，还能活动身体。苏州大学博士生导师、苏州大学孤独症研究中心主任...“佰家丽始终关注孤独症群体，希望通过资金支持为孩子们搭建温暖桥梁，传递希望与力量。...

本案例 以科创设计探究过程为活动载体，以项目学习的方式 进行劳动教育，将劳动教育与科学创造融合起来，旨在突破传统的劳动教育模式，在生活劳动中融入更多科创要求,通过改造劳动工具、优化劳动过程,唤醒学生的劳动意识，丰富...

本次会议，提供了11个项目式成果展示，42个项目式科学小实验，学科融合项目式体育特色大课间，融合科技、光影、航空航天元素的艺术科技展，项目式学习舞台剧《魔法世界的科技探险》以及三节聚焦课堂的AI赋能项目式学习探究课，...

首先，项目式学习的核心在于真实问题的探讨。家长可以和孩子一起选择一个与他们生活相关的主题，例如环保、社区服务或科技创新。通过这样的主题，孩子们不仅能学到书本知识，还能理解这些知识在现实生活中的应用。接下来，设定...

我们由此获得灵感，设计、开展“节水花盆设计师”跨学科项目式学习课程，一方面积极响应国家节水政策，另一方面，秉持学校“体验创造奇迹”的核心教育理念，探索做好科学教育“加法”，推进“双新”落地。在本次项目中，学生...

现场还特别展示了该校与重庆科创职业学院达成科技教育战略合作，充分整合学院特色场馆和资源，深化“项目+体验”“项目+探究”“项目+实操”“项目+竞赛”四种合作范式，助力学校跨学科项目式学习走深走实。如何让项目式学习更...

在小学生中开展项目式学习（PBL），目前在深圳不少小学均有尝试。深圳市百仕达小学在这方面开展得比较早、坚持得比较久。据校长熊佑平介绍，百仕达小学项目式学习（PBL）始于2012年春季，每学期一届，至2025年春已坚持了14年，...

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中的“互联网应用与创新...各设计关注了初中信息科技大单元教学活动的设计与实施，旨在培养学生的信息科技素养和综合能力，包括思维能力、创新能力、实践能力等。...

分析了如何在课堂上通过项目式教学设计，引导学生开展自主学习、...加强人工智能赋能的项目式教学、跨学科教学与实验教学的研究与实践，促进高效课堂的生成，进一步提升教师队伍的专业素养，为区域信息科技学科教育的优质均衡发展...

来源标题：天普大学TCALC项目：为全球学子打造高质量英语学习与文化交流平台 作为美国宾夕法尼亚州费城唯一的公立...TCALC中心坚持“小而精”的课堂规模，师生比约10:1，确保教师能够关注到每位学生的学习需求进行个性化辅导。...