增强办学兴学合力

在行动维度方面，在学校文化、发展规划、组织结构、课程教学、队伍建设、管理制度等各方面一定是形成横向协同的，每个维度从不同侧面映射出“美好教育”办学思想，同时，各维度间形成合力共同推进“美好教育”的建设及发展。...

本期推介东台市实验小学教育集团党委书记王泽海的办学思想和实践智慧。...推动让学生有伙伴感的家庭关系，通过加强家校社合作，提升教育合力，让父母与孩子成为成长伙伴，助力学生在充满安全感和伙伴感的环境中健康成长。...

学校将坚持“服务、融入、引领”办学理念，突出职业教育培养应用型、技能型人才的特点，在教学内容、培养模式、资源整合等方面，深入对接滨州当地产业需求，与各方一道形成发展合力，努力促进双方合作“破题”，助推滨州低空...

原标题：《【县市区热线】瑞安：兴学尚教 乡贤同推教育共富》

在1871年的一次慈善会议上，叶澄衷提出“兴天下之利，莫大于兴学”的主张，开始着力发展教育。1875年，叶在上海创办“叶记商务学堂”。1899年，又投资10万两白银，在虹口创办了中国第一所私立新式学堂—澄衷学堂，并特聘刘树屏...

衡水把兴学之风，追溯到了千年之前的衡水老乡董仲舒—当地人把董仲舒视为中国历史上兴办学校的第一人。“由此为始，重视教育便成为衡水的传统，一代一代发扬光大，直到今天。当地媒体这样解读。“但我和学校就像场交易，不需要...

在著名“宁波帮”人士包玉刚、邵逸夫、赵安中的母校中兴学校里，学校创办者叶澄衷塑像的底座刻着这样一行字：“兴天下之利，莫大于兴学！拳拳赤子之心、深深报国之情，富了之后捐资教育，这是“宁波帮”的传统。近代，叶澄衷、...

加强治理体系和治理能力建设，管理效能进一步释放，办学活力充分激发。大力推动开放办学，学习借鉴一流大学办学经验。与北京大学、浙江大学、华中科技大学、南开大学等对口合作高校的战略合作卓有成效。不久前，山西大学的晋剧...

广东是全国著名侨乡，旅居海外的华侨华人、港澳同胞历来有回内地捐资兴学的传统，华侨捐资办学的直接受益者是留守家乡的莘莘学子。1934年，清华大学社会学教授陈达教授出版了《南洋华侨与闽粤社会》一书，书里写道，该乡28个...

天津大学是中国第一所现代大学，建校127年来，始终秉承“兴学强国”的使命，为国家发展作出重要贡献。党的十八大以来，天津大学党委紧紧围绕立德树人根本任务，团结带领全校880多个党支部、16000余名党员，全面推动“全国党建...