大德育工作新课题

随后，市级德育课题“跨学科融合视域下初中班级德育课程创新研究”正式启动，核心成员“朝阳区阳光杯班主任”获得者、“心语”班主任工作坊成员于萌萌结合学科德育元素挖掘，阐述课题在打通学科壁垒、提升德育实效性方面的实…

本报讯（记者张燕丽）日前，上海市哲社项目《依托“文化三地”教育资源的区域大德育实践研究》开题会暨2025年虹口区域大德育工作推进会在华东师范大学...现场还发布了涵盖“学科融合与协同育人”等八个研究实践方向的18条子课题...

日前，记者从烟台高新区教体局获悉，该局把德育工作贯穿教育教学全过程，创新工作思路，突出行政推动、专家指导、德育科研、资源整合、课程建设、考核评价六个关键点，通过加强统筹协调，汇聚各方力量形成强大的德育工作合力，...

烟台高新区教育体育局以高度的政治责任感和使命感，将立德树人作为教育的根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面落实党的教育方针，把德育工作贯穿教育教学全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。...

推荐理由：教育是一场温暖的修行，班主任则是这场修行中最坚定的“摆渡人”，如何提升班主任的专业素养和管理能力，是学校德育工作的重要课题。育才小学、五莲中学常态化开展班主任论坛，形成了专家引领、案例分享、总结提升、...

麻城市第七小学牢牢把握社会主义核心价值观的思想引领，时刻紧扣学生发展核心素养的内涵导向，积极破解教联体德育工作的“城乡二元分割”难题。建校三年间实现双重突破：在理论建构维度，提出“七彩教育—让生命多彩”的育人...

“培智学生德育表现性评价量规的开发”课题聚焦德育，以行为改善为目标，建立具有培智特色的德育表现性评价量规，并借助数字化手段实施评价，基于数据反馈改进学校德育工作，帮助培智学生适应生活和融入社会。还有“基于智慧...

由乐山市教育科学研究所组织的专家组对乐山外国语学校承担的市级课题...学校将着力构建\

而对德育的“教育性”的精确理解，完全可以通过对德育功能、德育目的与德育工作关系以及德育存在形态等维度的深入阐释去达成。一、德育应有的“教育性”功能 所谓德育功能，就是对德育能够发挥实际作用的概括。对德育功能的...

洪老师妙语连珠的讲述引发全场共鸣，“教育不是雕刻完美作品，而是唤醒生命自觉”等金句，令教师们深刻体悟德育工作的深层价值。...持续推进德育体系优化、教师专业发展计划，通过“名班主任工作坊”“德育微课题研究”等载体，...