将学科优势转化为课程育人优势

这一成果，不仅是学生扎实专业能力与创新表达的有力彰显，更成为高校将学科优势转化为育人效能的典范。...“13445”行走的思政课育人品牌，精准对接学生成长需求，精心构建了一个中心、三个结合、四大课程模块、四个课堂衔接联动...

这一成果，不仅是学生扎实专业能力与创新表达的有力彰显，更成为高校将学科优势转化为育人效能的典范，激励着更多学子在学科与思政融合的道路上奋勇前行...“13445”行走的思政课育人品牌，精准对接学生成长需求，精心构建了一个...

这一成果，不仅是学生扎实专业能力与创新表达的有力彰显，更成为高校将学科优势转化为育人效能的典范，激励着更多学子在学科与思政融合的道路上奋勇前行...“13445”行走的思政课育人品牌，精准对接学生成长需求，精心构建了一个...

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在课程体系构建上，学校形成了思政课程与课程思政同向发力的育人格局，...学校立足行业特色与学科优势，打造《石油精神与行业使命》《冶金文化与产业报国》等特色课程，将石油、冶金等行业的奋斗史与精神内核转化为鲜活的思政教材...

在课程体系构建上，学校形成了思政课程与课程思政同向发力的育人格局，...学校立足行业特色与学科优势，打造《石油精神与行业使命》《冶金文化与产业报国》等特色课程，将石油、冶金等行业的奋斗史与精神内核转化为鲜活的思政教材...

在课程体系构建上，学校形成了思政课程与课程思政同向发力的育人格局，...学校立足行业特色与学科优势，打造《石油精神与行业使命》《冶金文化与产业报国》等特色课程，将石油、冶金等行业的奋斗史与精神内核转化为鲜活的思政教材...

将“空气养人”的办学理念转化为课程文化基因，构建起“显隐结合”的育人生态场：显性课程强调知行合一，通过项目式学习实现知识向素养的转化；...学校注重团队的人员协作，不仅发挥教师专业优势和创造性，关注学科内部的专业建构...

要发挥学科建设对教育教学的资源集聚优势，及时将学科建设成效转化为优质教学资源，深化产教融合、科教融汇，让学科育人见实效。强化要素支撑，加快师资队伍建设全过程系统集成。要锻造一支有情怀、有思想、有锐气的党员干部...