• 最新
“同心筑梦·共赴山海”系列报道 ①|“苏韵伊情”架起民族交融连心桥

即日起,本报推出“同心筑梦·共赴山海”系列报道,深入聚焦江苏援伊的生动实践,见证“石榴籽”般紧紧相拥的苏韵伊情。...其中,推动伊犁州与南京师范大学共建“江苏伊犁基础科学教育发展中心”,开展教学质量监测、举办学科竞赛...

上海援疆教师援疆教师彭小平:山海情相依,同心绘蓝图|教学|班主任|教研组|上海市|教育家精神_网易订阅

原标题:《上海援疆教师援疆教师彭小平:山海情相依,同心绘蓝图》 栏目编辑:顾莹颖 文字编辑:赵菊玲 来源:作者:上海援疆

“同心筑梦·共赴山海”系列报道(4)教育医疗双推进,苏伊共绘民生新画卷

尼勒克县武进高级中学副校长、江苏援伊·常州(武进)工作组教育组组长袁莉娜感慨:“相信今天的书签将成为明天的桥梁,两地学子定能在交流互助中收获成长。江苏援疆工程以“输血”与“造血”并重、“扶智”与...共绘发展同心圆 ...

“同心筑梦·共赴山海”系列报道④|教育医疗双推进,苏伊共绘民生新画卷

尼勒克县武进高级中学副校长、江苏援伊·常州(武进)工作组教育组组长袁莉娜感慨:“相信今天的书签将成为明天的桥梁,两地学子定能在交流互助中收获成长。江苏援疆工程以“输血”与“造血”并重、“扶智”与...共绘发展同心圆 ...

“同心筑梦·共赴山海”系列报道|民族交融,从“面对面”走向“心贴心”

江苏援疆以“结对共建”为引擎,构建起“镇村结对195对、村650对、园区22对、村企350对、企业120对”的立体化网络,更推动424所中小学、187家医院牵手结对,让教育医疗资源在天山南北流动。...提质增效,共筑交融“同心圆” ...

“同心筑梦·共赴山海”系列报道⑤|民族交融,从“面对面”走向“心贴心”

江苏援疆以“结对共建”为引擎,构建起“镇村结对195对、村650对、园区22对、村企350对、企业120对”的立体化网络,更推动424所中小学、187家医院牵手结对,让教育医疗资源在天山南北流动。...提质增效,共筑交融“同心圆” ...

有理数丨从黄河头到黄河尾!数说十五载山海情深

【持续改善民生,教育医疗水平全面提升】 教育和医疗是最大的民生。山东援青深入落实“改善民生、凝聚人心”要求,加大援建资金投入力度,构建起全方位、多渠道、立体化帮扶格局,使...各民族交往才能交融,交融才能同心同向。...

扬州榆林千里结同心,共写“山海情”

在引人才提效能上凝聚合力,持续输出“扬州担当”,让当地群众无需远行,便能畅享优质资源,在黄土高原留下一段带不走的“山海情”。产业协作促就业,8年...不仅如此,扬州名师与榆林教师结对,通过全新的教育教学理念在黄土高原...

山海同心筑虹桥 闽宁两地100余名教师在这里擦出思想的火花

据悉,本次活动以“人工智能教育融合课堂教学有效教学策略”为主题,聚焦教育创新与科技赋能,旨在通过多校联动、课堂观摩、专题研讨等形式深化闽宁教育协作内涵,探索跨区域教育高质量发展新路径。活动由银川市金凤区教育局...

香江潮涌紫荆艳,盛世同心绘牡丹—巨野工笔牡丹画搭起港菏连心桥

开幕式上,聂元科以“香江潮涌紫荆艳,盛世同心绘牡丹”为主题,深入阐释了文化赋能产业发展的创新实践。...随着“巨野工笔牡丹画香港推广中心”的常态化运营,这场跨越山海的“牡丹之约”,将实现港菏两地文化、教育领域的深度...

相关阅读