帮助未成年身心发展

针对群众反映的儿童焦虑抑郁、心理咨询费用高昂、心理咨询师队伍参差不齐等问题，辅导站面向全县未成年人提供公益心理帮助与支持、心理辅导与咨询、危机干预等全方位心理健康教育和维护等服务。许双英表示，为缓解学生的学…

王老师通过互动游戏、压力测试图解析等方式，帮助学生科学应对情绪。九年级学生还参与\

培训内容紧密围绕未成年人心理健康工作实际需求展开，涵盖未成年人心理发展特点、常见心理问题识别与应对等关键方面，旨在为学员们构建系统、全面的专业知识体系，助力其更好地为学生心理健康保驾护航。培训过程中，专家着重...

靖江市教育局相关负责人介绍，将推动心理健康教育工作从“阶段性活动”向“常态化服务”转变，持续搭好平台、建好队伍、做好宣传，不断丰富心理健康教育的活动内容与形式，构建由专家领航、教师指导、家长参与的全面护航体系，...

莱西市未成年人校外心理辅导中心将家庭经济困难、家庭特殊情况、心理问题、学习困难（厌学）、不良行为、失学辍学（隐性辍学）等不同群体学生作为心理健康教育工作重点，构建“预防—发展—干预”三维立体化课程体系，讲解家庭...

下一阶段，丰财街道未保站将持续开展“一人剧场”“社区漫步”“一线游学”等系列活动，坚持以“需求”为导向，积极深化区域未保网络建设，探索未保与社工融合发展新模式，共同护佑辖区未成年人健康快乐成长。（王冰 张怡然）

在教育局推动的学校心理危机干预体系建设工作（含机制建设、班主任培训、心育课程建设等）基础上，打通学校、社区、医院、家庭四个服务阵地的切割壁垒，对危机预警未成年人进行全过程跟踪，主要通过心理评估、家长沟通、紧急...

随着社会的发展，未成年人心理健康问题愈发突出，尤其是留守儿童群体，他们更容易感受到孤独与焦虑。因此，在此次活动中，襄州七中特别设立了AI心理辅导机器人“探探”，该机器人通过先进的情感计算技术，能够识别学生的情绪...

项目组将依托北师大在心理学科研与实践领域的优势资源，结合兴仁市实际，从“家校社联动体系搭建、区域心理健康课题研究引领、区域心理健康成长辅导中心建设与运行、校园积极心理环境创建、心育教师队伍培养、农村学生心理素养...

党的十八大以来，习近平总书记提出以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，注重加强家庭家教家风建设，引领新时代家庭事业发展取得历史性成就。《习近平走进百姓家》通过32...