探索园村一体的乡村学前教育

此次送课下乡活动，充分展示了优质教育资源的辐射效应，推动了农村学前教育事业的发展。通过这样的努力，不仅为乡村孩子们带来了新的知识和视野，也为教师之间搭建了一个学习与成长的平台。我们期待，未来会有更多这样的活动，...

本次活动以“学前有法，善育有规”为主题，紧扣《中华人民共和国学前教育法》实施背景，通过启动仪式、专题讲座、典型经验分享、主题沙龙等多元形式，凝聚全省学前教育工作...一个个典型案例鲜活地展现出湖南学前教育的多元探索，...

构建11个“区直园+乡镇中心园+村级公办园”的镇村一体化格局，以“一个法人、统一管理”模式推动优质资源下沉，实现城乡学前教育标准化发展。...湘东区将持续深化“儿童为本、游戏为基、专业为魂”的实践探索，全力打造...

再看看现在的乡村幼儿园，环境美、区域全、游戏材料多，和城里的幼儿园没...平度市教育和体育局党组书记、局长姜云普给出了答案：“我们将加快建设优质普惠学前教育体系，持续优化幼儿园结构和布局，探索推广幼儿园延时托管服务，...

华声在线5月21日讯（通讯员 向婷）为促进城乡学前教育资源共享，推动乡村幼儿园教育教学质量提升，5月20日，芷江二幼4名骨干教师走进新店坪镇中心幼儿园.

自2020年起，平度市下决心以创建学前教育普及普惠县为契机，将幼儿园建设项目列入市政府实事工程，鼓励支持各镇（街道）新建、改扩建普惠性幼儿园，提高农村园办园质量。在此基础上，平度市开展游戏活动研究，创新打造“玩+”...

城乡学前教育一体化的探索，旨在实现优质教育对每一个乡村孩子的辐射，提升他们的发展机会。通过共享优质教育资源，未来的乡村教育将不再是薄弱环节，而是社会发展不可或缺的重要组成部分。随着这一系列活动的持续推进，广州市...

刘莉莉所说的“镇村一体化”，是日照市针对乡村学前教育发展责任主体不明确、区域内学前教育得不到有效管理、园所间办园水平差距大等问题，自2008年起探索实践的幼儿园“镇村一体化”管理体制改革。展开剩余 71% “镇村一体化...

刘莉莉所说的“镇村一体化”，是日照市针对乡村学前教育发展责任主体不明确、区域内学前教育得不到有效管理、园所间办园水平差距大等问题，自2008年起探索实践的幼儿园“镇村一体化”管理体制改革。“镇村一体化”管理的核心，...

刘莉莉所说的“镇村一体化”，是日照市针对乡村学前教育发展责任主体不明确、区域内学前教育得不到有效管理、园所间办园水平差距大等问题，自2008年起探索实践的幼儿园“镇村一体化”管理体制改革。“镇村一体化”管理的核心，...