思政小课堂与社会大课堂协同育人

构建起全员参与、全域覆盖的思政育人新...充分利用淮海战役颍河阻击战烈士纪念碑、程文炳宅院等红色资源，开展现场教学与红色研学，让学生在实践中深化对思政理论的理解，实现思政“小课堂”与社会“大课堂”的有机融合。...

为深化校企协同育人，推动“大思政”课建设，2025年5月13日，广东轻工职业...我校不断深化与蒙娜丽莎、广东鼎湖山泉有限公司、珠江钢琴集团、广东拓思北斗科技园有限公司等标杆企业的合作，有效地推动思政小课堂与社会大课堂有机...

从教学主体、教学方法、教学氛围、教学资源、教学机制、教学评价等方面入手，构建贯穿整个教育链条的育人体系，引导青少年增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的...三是开展“大课堂”实践活动。...

从校园小课堂走向社会大课堂，从“单兵作战”转向“协同育人”，“致远课堂”正在书写六十六中思政教育的创新答卷。南京市第六十六中学校长汪菁表示，未来，“致远课堂”将以此次活动为起点，持续探索“走出去”与“引进来”相...

在大中小学思政课一体化建设过程中，需要大中小学、家校社区协调联动，思政“小课堂”和社会“大课堂”有机结合。...学校与社会、大中小学校间、思政课教师与学科课程间、思政课教学与科研活动间的深度融合，拓宽了教育培养空间，...

此次活动，不仅为思政教师搭建了展示与交流的平台，更是我校与广西师范大学在大思政课建设和教育实习工作中协同育人的生动实践。未来，双方将继续携手，不断探索大思政课的创新路径，携手谱写教育改革新篇章。供稿|学校办公室 ...

他表示，要进一步凝聚多方资源力量，构建馆校协同育人格局；要继续开发特色精品课程，打造“一城一馆一课”特色品牌；要充分发挥好“博物馆里的思政...各类博物馆要深挖馆藏文物的时代价值和思想内涵，让场馆成为“社会大课堂”；...

明确各专业课程思政建设目标与路径，形成“一专业一特色”方案，通过理论与实践结合模式，鼓励学生参与社会服务，提升协同育人效果。供需精准，“精准思政”有效...校内思政小课堂与社会大课堂结合，提升学生理论修养与价值观；...

其次，构建理论与实践相结合的模式，鼓励学生参与社会服务、调研等活动，将思政小课堂与社会大课堂相结合，提升协同育人效果。三、供需贯通：实施全过程“精准思政”育人行动 为精准匹配思政工作供给与学生成长需求，因材施教...

本次实践教学就是学校与企业共建“大思政课”实践教学的常态化探索，以“行走的思政课”形式，生动诠释了“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，校企协同育人的独特价值。未来，广轻大将继续深化校企合作，探索更多“场景化、...