思政意识强

思政引领力，顾名思义是借助“思政”达到的引领效果，这里的“思政”更多指向“大思政”，既包括专门的思政教育，还包括日常的思政工作以及各类专业的课程思政等，需要学校思政育人体系的全要素协同和整体性发力。在此意义上，...

作为思政课教师要深刻理解思政引领力的科学内涵和深刻意义，不断增强自身的引领意识，提高引领能力，在言传身教中强化青少年的政治认同。提升思政课教师政治素质，夯实铸魂育人基础。将政治理论素养作为衡量思政课教师综合素质...

必须聚焦意识形态工作中的重点难点，持续推进思政课程与课程思政同向同行，推动思想政治教育工作体系化、系统化、精准化发展。通过旗帜鲜明的方向引领，确保高校思政工作队伍在重大关头、关键时刻“站得出、冲得上、打得赢”，...

实施“思想政治理论课创优行动计划”、探索推动思政课“授课小组制”改革，成立“课程思政研究与实践中心”，构建起“思政课程+课程思政”的协同育人体系、“专业课程+课程思政”的课程育人体系、“新工科+课程思政”的创新...

共青团 是高校开展思想政治工作的重要力量，要深度融入“大思政”育人体系，在思政育人中发挥主力军作用，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。3月2日，在共青团青岛市委举行“学榜样促实干做志愿共成长”青年志愿者...

在高校思政课教学中适时加入对比，不但可以增加教学的知识属性，拓展知识广度和深度，也更加符合高校思政课教学的主旨，引导大学生在多元观点、价值观、思潮、意识形态的对比中发现不同，作出正确选择，建立认同、培养自信。...

董少鹏：经济全球化议题是“大思政课”的天然话题、天然素材，应当通过这样的“大思政课”，帮助、引导、促进青年学生了解全球动态和趋势。从本质上看，经济全球化是各类生产要素在全球范围内流动和配置的过程。影响经济全球化...

多年来，依托“铸牢中华民族共同体意识—鞍马具艺术资源开发和应用研究”“设计思维与方法课程融入思政元素的混合式教学模式研究与实践”“内蒙古传统手工艺文化资源在艺术设计教学中的实践应用研究”等重大课题，学院逐步构建...

值得一提的是，在科技赋能下，红岩博物馆还搭建“红岩思政”云端平台，建立“红岩思政”云展馆，开展“红岩思政”云活动，提供“红岩思政”云服务，着力打造“互联网+思政教育”新模式，让学生在“云端”中感受红岩精神魅力。...

小学阶段是思政启蒙的“拔节孕穗期”，让学生们铸牢中华民族共同体意识至关重要。两堂《中华民族一家亲》的同题异构课别开生面。上站小学魏媛老师以身边少数民族同学为切入点，带领学生领略各民族文化的独特魅力；阳泉师专附属...