思政育人

地方应用型高校肩负着为区域发展培养高素质应用型人才的重要使命，如何将地域文化场馆资源转化为思政育人优势，构建具有地方特色的思想政治教育体系，是新时代高校教育教学改革的一项重要课题。一、地域文化资源与地方应用型...

学院公共英语课程以文秋芳教授外语关键能力理论为框架，结合职业教育思政育人要求，构建了“六维五要素”能力培养体系，即以语言、学习、思辨、文化、创新和合作六个维度的能力为重点，融入核心知识、核心技能、情感品格、自我...

应提高大学生法学知识水平，培养学生思想道德素养，积极探索法学教育与思政教育融合实践路径，响应《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，加速推进法学专业与思政教育协同育人，将思政教育元素有机融入法学专业人才...

北京石油学院附属小学立足“大思政”育人格局，系统探索红色文化与小学思政教育的深度融合路径，通过构建沉浸式育人场域、创新体验式教学模式、拓展家校社协同育人空间，推动红色文化从历史记忆转化为育人资源，助力学生感悟...

就如何做好思政育人工作，单国杰提出三点意见：一要提高政治站位，深刻理解思政育人的核心目标。教育具有政治属性，建设教育强国需具备强大的思政引领力，构建固本铸魂的思想政治教育体系。所有思政工作最终都要落实到立德树人...

未来，东华大学将持续打造“行走的大思政课”和课程思政品牌，深挖红色资源思政育人的价值，精心打造专业团队开发“中国共产党与五卅运动”等微课程，把教科书上的铅字转化为可触摸、可共情的现实场景，让思政教育真正入脑入心...