打通职普融通堵点

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“职普融通”，这项在国家、省市层面反复提及的教育改革举措，前不久进一步在杭州落地— 今年杭州市区各类高中招生多了两种新类型：中策职业学校和源清第二高级中学，以及人民职业学校和杭州第九中学，分别合作开设职普融通...

为推动劳动教育提质增效，江津区还创新“基地+学校”共建机制，通过场所共享、课程共研、师资共用等方式，进一步打通普职劳动实践通道。在师资体系构建上，全区建立“专兼结合、普职融通”的师资队伍：一方面通过特聘制度邀请...

原标题：打通堵点，助职普融通“双向奔赴” 新闻：日前，中国教育科学研究院发布《2024职业教育改革与发展报告》，《报告》指出，目前在不少地区，普通高中学生可以转入中职学校进行学习，但中职学生却难以反向转入高中学习...

建立高职专科副学士学位制度，对构建职业教育和普通教育相互融通，提升职业教育社会认可度，加快推进技能型社会建设，以及促进教育机会公平具有重大意义。建议在高职专科增设副学士学位。借鉴中国香港及欧美国家职业教育的...

18:30《快看数据》，一起探讨如何打通职普融通堵点？中青报两微，中青报App，中青网、中青在线首屏同步推出“温暖的BaoBao”频道最新节目单奉上全天候！可视化！随时随地，看你想看让文字“站”起来说话画像让镜像“活”...

推动职普融合发展，未来需要加大各类模式的探索与落地，完善职业高中与普通高中相互融通的制度建设，制定符合区域实际情况的职普融通实施办法，打通职业高中与普通高中学生流通渠道。如此，可防止职普融通变成中职普高化，真正...