教师数字素养与胜任力提升

通过分层赋能激活内生动力、制度创新优化支持生态、产教融合撬动外部资源，可构建起以教师为核心、以技术为纽带、以产业为导向的可持续发展模式，为应用型高校教师数字胜任力提升与高质量应用型人才培养提供坚实保障。...

世界卫生组织（WHO）于2019年确定了护理教师核心胜任力框架，该框架指出，护理教育者的胜任力应包括6个维度（） 点击查看答案 第2题 新护士核心胜任力框架不...数字人事的框架体系中“四个支柱”中领导胜任力不包括的内容有（) ...

深化美育课程改革是促进学校美育高质量发展的重要举措，具有美育胜任力的教师是保障学校美育工作有效推进的核心力量。...为中小学培养具有高尚道德情操、高度文化自信、较高艺术素养和教育能力，能够胜任学校美育工作的卓越教师。...

深化美育课程改革是促进学校美育高质量发展的重要举措，具有美育胜任力的教师是保障学校美育工作有效推进的核心力量。...为中小学培养具有高尚道德情操、高度文化自信、较高艺术素养和教育能力，能够胜任学校美育工作的卓越教师。...

全面提升师生智能化素养，培养拥有“数字胜任力、人机协作力、流程管控力、智能领导力”的“未来教师”；育“未来学习者”，培养具有“智能协同力、多元合作力、自主管理力、复杂判断力”的学生。二是学习场景数智化建设。建...

当前，教师数字素养与胜任力提升已成为人工智能时代对教师的新要求。8月4日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办、杭州市拱墅区教育局协办，浙江省教育技术中心和华东师范大学附属杭州学校承办的第一期教师...

摘要：教师数字素养与胜任力提升是人工智能时代对教师的新要求，已经成为教师专业发展的关键组成要素，正在快速融入全球的教育教学实践之中。在我国，提升教师数字素养和胜任力已经成为深化教育数字化转型，推动教育高质量...

1月30日，在2024世界数字教育大会“教师数字素养与胜任力提升”平行会议上，专家学者纷纷发表观点。抓住机遇，破解教师数字化转型难题 教育数字化转型赋能传统教育变革，能为学生提供更优质、更便捷的教育服务。“新冠疫情大...

1月30日，2024世界数字教育大会平行会议一“教师数字素养与胜任力提升”在沪举行。中国教育部副部长陈杰、佛得角共和国教育部部长阿玛杜·克鲁斯、库克群岛政府教育部长瓦因·莫科罗亚、保加利亚教育与科学部副部长玛瑞埃塔·...

1月30日，以“教师数字素养与胜任力提升”为主题的2024世界数字教育大会平行会议在上海举办。本次大会关注教师数字素养与胜任力的提升，旨在应对教育高质量发展的需求以及新一代信息技术变革的挑战。中国青少年科技教育工作者...