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【科研兴教】漆桥中心小学—聚焦核心素养 赋能求真课堂_腾讯新闻

本次活动主题为“聚焦核心素养 赋能求真课堂”。参加对象有南京市致远外国语小学骨干教师团队、高淳区教师发展中心教师发展处唐月青主任、区内兄弟学校骨干教师以及学校校长室、数学、美术学科教师和全体班主任老师,共计60余...

人民日报金句|人生因梦想而前行、因奋斗而成就

近些年来,“金句”已经成为网上网下的一个高频词。《人民日报》版面文章中的金句,一直深受读者喜爱。人民日报出版社曾录制多期“人民日报金句”短视频,受到广大读者欢迎。现从中精选出一些,以飨读者。赶快get金句吧↓ 朝着...

大伟分享:为了教师幸福,要满足教师求真、求善、求美的幸福愿望

引导教师求真,就是引导教师发现和揭示教育的规律和本质。托马斯·莫尔认为,精神方面真正的快乐有智力以及静观真理时所获得的喜悦,还有对过去美好生活的惬意回忆和对未来幸福的期望。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》援引...

理论阐释求真达善致美的统一—读《中国式现代化面对面》有感-今日头条-手机光明网

近日,由中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《中国式现代化面对面》,以透彻全面的分析、权威准确的观点、平实生动的语言、匠心独运的形式,揭示了中国式现代化的鲜明特色和丰富内涵,明确了中国式现代化的本质意蕴与价值追求...

求真重于求善还是求善重于求真?

美赖当时、当世、当人如何,求美是私心和欲望作祟,就是不得求善、不得求真。真可能是和美、善有一定交集,善估计是美的一个子集。意思就是同时求善和美是有可能的,我的想法就是定义以善为美就行,但是一旦求真,得到的可能...

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