深入推进特殊教育医教融合

为落实国家、山东省、滨州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划，深化“医教融合、康教结合”模式，在第35 个全国助残日来临之际，近日，无棣县特殊教育学校与无棣安康医院、无棣县人民医院康复科合作设立的特教班举行揭牌...

湘潭市规定，试点工作由湘潭市教育局牵头，市残联、市卫健委、市人社局、市财政局、市民政局各司其职：市教育局负责制定特殊教育政策、推动学校办学...2024年3月18日，湘潭市残疾人康教融合教育中心在湘潭市特殊教育学校揭牌。...

希望医、校双方建立医康教融合协作管理长效机制，积极开展对接交流，切实推动特殊教育医康教融合的 可持续发展。岳国航代表区卫生健康局向仪式的举办表示祝贺，指出此次与区特殊教育学校携手，是深化“医康教结合”模式、探索...

在医教融合的道路上，这无疑是一次积极而有益的探索，它如同一束温暖的光，照亮了特殊儿童成长与发展的道路，也为整个社会关注和推动特殊教育事业树立了榜样，让更多人看到了融合教育的无限可能与美好前景。未来，双方将继续...

同时，包彦芳认为，针对特殊教育的特点，应打造“医康教”融合教育新模式。与医疗机构建立医教合作机制，依托医学专业人员和专业设备为学校提供学生评估、教师培训、家长科普等服务；深化与康复机构合作项目，坚持以随班就读为...

接下来，华侨大学医学院、华大街道社区卫生服务中心、泉州市特殊教育学校还将以此次合作为契机，进一步加强三方的交流与合作，在特教学生体检、学生推拿实训、心理健康等方面共创平台、共享资源，深化医教协同，为特殊儿童青...

搬进新校区后，学校推动特殊教育向“两头”延伸，设置学前部和职业高中部，拓展学段服务，实现教康协同、医教融合，有效保障残障儿童少年受教育权利。（二） “加油！“你真棒！“再来一次！阳光透过玻璃，洒在师生脊背上—...

搬进新校区后，学校推动特殊教育向“两头”延伸，设置学前部和职业高中部，拓展学段服务，实现教康协同、医教融合，有效保障残障儿童少年受教育权利。（二） “加油！“你真棒！“再来一次！阳光透过玻璃，洒在师生脊背上—...

临沂市兰山区特殊教育学校开展了“深化教科研融合 赋能学校高质量发展”教...今后，临沂市兰山区特殊教育学校将继续深化教科研融合，不断探索创新，提升教育科研水平与教学质量，为特殊学生提供更优质教育，推动特殊教育事业蓬勃...

雨花区特殊教育资源中心的邹雪纯则指出，此次签约是普特融合教育深化的重要实践，旨在通过整合优质的医疗和教育资源，为特需儿童提供更加专业的成长支持，同时也为普通儿童与特需儿童的共生共长提供了良好的契机，推动教育公平...