讲好思政课的三个课堂

高校要坚持守正创新，建设好思政课“三个课堂”，使思政课更好地融入新时代、适应新特点、满足新要求、解决新问题、汇聚新动力、开创新局面，推动党的创新理论入脑入心。...筑牢“大阵地”，用好“大思政课”的“三个课堂” ...

5月23日，由昆明市委教育工作领导小组主办的张桂梅思政大讲堂昆明市分课堂第六讲《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》在昆明教育电视台开讲。彝族叙事长诗...一堂行走的思政课，是昆明市铸牢中华民族共同体意识的一个缩影。...

建立联学联创常态化交流机制，探索“理论微课+劳模讲堂+实践研学”三位一体宣讲模式，打造“中国工人大思政课”泉州新质课堂。泉州工会以“联学联创”凝聚思想共识，以“工助振兴”赋能乡村发展，以“劳模精神”激发奋进力量，...

保靖民族中学高一年级全体师生及家长代表，以“远足插秧”为笔，在乡间田野书写了一堂别开生面的“行走的思政课”。...这场田间课堂的结束，也是保靖民族中学“美好教育”的新起点—让每个学生在实践中成长，让每个课堂充满生命的...

习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）明确提出，要加强和改进新时代学校思想政治教育，打造一批“大思政课”品牌，拓展实践育人...

并把育人经验融入到大中小学思政课堂，拓展了“思政课”的内涵...讲好思政课，要积极广泛邀请“五老”、各行各业精英和科学家等杰出人才，通过生动的案例，让学生们感受自建党以来党和国家发生的巨变，进而推进“大思政课”的育人...

这是讲好思政课的重要环节，也是丰富课堂、提升课堂深度的重要内容。教师要在分析教材和学情的基础上，认真研学党和国家方针政策，丰富时政教学资源；采撷官媒重要新闻报道，自觉积累课程资源；利用中国知网、学科网的教学资源...

习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）明确提出，要加强和改进新时代学校思想政治教育，打造一批“大思政课”品牌，拓展实践育人...

从课堂走进了村庄，从课本走向了实践，行走的思政课让课堂真正“活”了起来。近年来，我省...思政课教师是学校思政课建设的关键主体，是讲好思政课的关键力量，其素质能力直接影响着思政课在落实立德树人根本任务中作用的发挥。...

围绕“新质生产力观融入大思政课路径”，重庆理工大学联合申报国家社科基金、教育部项目等，孵化出《AI赋能思政课教学评价研究》《工业思政课程包开发》等子课题。一篇篇高水平论文、一份份资政报告，让思政课从“经验型”转向...