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佛山顺德本科大学实现“零突破”教育部公示同意设立顺德职业技术大学

佛山市顺德区本科大学将实现“零的突破”。...5月22日,教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》,根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学校设置...

从课堂到职场:重庆科技大学以OBE理念打造应用型本科教育新范式

全面修订教学大纲,对课程知识、能力、素养进行深度优化,实现教学...打造专业化系统,优化学科专业结构,完善治理体系,培育自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化,向着更高质量的应用型本科教育目标奋勇前行。赵晓雪

论实施教育家精神铸魂强师行动的三重逻辑

《意见》指出:“强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。...[21]因此,实施教师学历提升计划是面向2035年建成教育强国这一宏伟目标,全面提高教师队伍质量,建设...

西安财经大学:锚定目标勇立潮头着力推进数智赋能本科教学高质量发展

会议 站在 加速 教育数 智 化转型、创新推动本科 教育 教学改革 的 角度,深入 研判了 数智时代高等教育 面临的 机遇与 挑战,从“数智浪潮:高等教育...通过三年分步实施,学校将完成从局部试点到全面覆盖的转型,逐步实现教学...

宁夏逐步推行免费学前教育,持续扩大普通高中学位供给!

到2035年,全面建成教育强区、与全国同步实现教育现代化。在基础教育方面,《意见》将聚焦“顺应人口变化趋势”,准确把握县域地理特征、人口分布、学龄人口变化...扩大理工农医类专业招生比例,逐步增加优质本科教育资源供给;...

小金县本科上线率实现“四连增”被评为全州教育工作先进县|新闻发布最前线

县域经济高质量发展”系列主题新闻发布会小金专场获悉,在教育方面,小金县设立800万元的教育发展基金,创办“嘉祥班”“津金班”“艺术班”等特色班级,助力小金县本科上线率实现“四连...“教师本土化,本土骨干化”逐步实现。...

小金县本科上线率实现“四连增”被评为全州教育工作先进县|新闻发布最前线

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学位多、学制乱,中国需要怎样的医学教育?

当前应参照国际主流模式,将医学教育统一至规范学制,逐步将毕业后教育统一到行业管理的住院医师规范化培训和专科医师规范化培训模式。...“8年一贯制”设想的目标则是培养医学精英人才,计划用8年的时间完成院校内的医学生教育,...

本科层次职业学校发展有了“导航仪”

近日,教育部教育督导局印发《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义(试行)》(以下简称《释义》),为职业本科教育量身定制了一套系统的教学评估标准释义指引。在产业升级与技能型社会建设加速推进的当下,不仅为...

南国智库·观察|探寻“AI+教育”新模式 看海南高校的“深度求索”

“我们随即调整目标,一方面提升学生AI工具应用能力,另一方面通过课堂反馈反哺技术研发,形成...“我们还探索实施了‘专业+人工智能应用’教学模式,将AI技术融入各专业课程之中,计划逐步实现全校本科专业智能化教学的全覆盖。...

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