道德与法治手抄报图片

初中道德与法治《情绪的调节》教案 一、教学目标 【情感、态度与价值观目标】 养成换位思考问题的习惯，有培养自己积极情绪的意识。【知识目标】 体验到人的情绪有消极情绪和积极情绪，知道消极情绪影响人际关系和健康。【能力...

总的来说，情绪调节在初中道德与法治教育中扮演着不可或缺的角色。通过生动的课堂活动和有效的教学方法，教师能够帮助学生们更好地认识和调节自己的情绪，为他们的健康成长打下坚实的基础。

即：各中小学普遍以“开一次主题班会、做一份法制手抄报、读一本普法书籍、演一台法制教育情景剧、参加一次法制辩论会”的方式，引领学生们学法。...西园关工委充分利用街道的“道德讲堂”，对辖区学生及家长做了《法制教育是家庭...

为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生文明礼仪、习惯养成、法治、责任、爱心（感恩）教育、诚信教育、环境生态保护等道德与法治方面的品德教育及创新...

正是在这一片全国普法的良好形势下，在校团委的领导下，学校顺应潮流，举行了以”宪法“为主题的手抄报大赛，进一步加强了法制宣传教育，帮助学生树立社会主义法治观念。比赛期间，经过筛选，评选出一二三等奖、优秀奖共37名。...

为了激发学生学习道德与法治学科的兴趣，提高学生的单元综合能力，使学生充分体验道法课的趣味性和灵活性，培养学生的综合实践活动能力，我校举行了道法学科“手抄报”创作活动。此次活动得到了同学们的积极响应，参赛作品丰富...

主题活动：开展丰富多彩的校园主题活动，如道德与法治主题演讲比赛、手抄报比赛、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情，营造良好的学习氛围。（作者单位：柳林县李家湾乡李家湾小学）

本次“道德与法治主题手抄报”比赛，每个年级都有不同的活动主题： 一年级：我和大自然 二年级：绿色小卫士 三年级：多样的交通 四年级：家乡的风俗 五年级：百年追梦，复兴中华 六年级：科技创未来 此次活动得到了同学们的...

此次法治手抄报活动，不仅充分发挥了学生无限的想象力及创作能力，使学生在动手、动脑方面得到全面锻炼，在搜集制作内容过程中对相关法律知识有了知悉，同时也有力推动了学校法治教育工作，为“平安校园”创建营造了良好的氛围...

从劳动实践到文化传承，从法治探索到科技强国，七年级到九年级的同学们以手抄报、手工作品、创意视频等形式，完成了一份份充满温度与智慧的主题实践作业。新学期的课堂上，让我们继续带着实践的智慧，在生活这本“大书”里，…