重理轻文的观念早该成为过去

高中是人才的选拔，因此理科难度大幅度提升，这就使得学生理科思维差距在成绩上得以极为明显体现，而文科生就业难于理科生，聪明的孩子学理科，理科学不来学习文科的情况极为明显，也就呈现高中重理轻文的表现。

全区民委系统以民族语文辅助深化铸牢中华民族共同体意识社会宣传教育，向各族干部群众赠送《习近平谈治国理政》第四卷蒙古文版近6万册。通过各类民族语言文化活动发放国家通用语言文字和民族语言文字版宣传册、宣传品7万余份，...

在铸牢中华民族共同体意识工作座谈会上，分管负责同志鲜明指出，委属高校学科专业有的存在不适应新时代党的民族工作主线的问题，有的存在学科专业结构文重理轻，不适应中国式现代化需要的问题，还有的存在专业多而不强，不适应...

我一直认为，“重理轻文”观念乃至后来成为一种偏见，是有其历史原因的。中国古代重文科思想与制度立国，到了近代都未能形成适应现代社会发展的科学技术力量，所以才有李约瑟的“为什么科学和工业革命没有在近代中国发生”之问...

说到科幻小说“文理兼修”的属性，很多人会自然地把“文”看作小说这个文体，把“理”理解成预测科学发展和描写技术细节。在胥敏看来，这样的看法有一些狭隘，因为这其实忽略了其中蕴含的一种思维方式，那就是逻辑。科幻研究...

而在3月3日举行的杭州市上城区\

在寰球的同一段时空中，因各个国别固有的文化特征不同、当前之社会命题有别、内部的派别分歧深刻，而使得整体上步伐相同的观念革新，又面临理解要点之参差错落、逻辑理路之递演流变。恰恰是在这么一个复调喧哗的格局中，才能以...

宋明理学虽说“人但物中之一物”，但却以理作为内在逻辑，为的是以物求理，达到天人合一的古代之“我”状态。道家虽推崇归隐自然，享受的却并非仅仅是自然之乐，还有最高原则的感性感悟。而在清末民初，作为承载了自然、伦理、...

本文系复旦大学中华文明国际研究中心举办的讲谈会“知识·观念·思想：精神传统的多元展演”的文字实录，限于篇幅分上、下篇刊布，本文为下篇。第三场 酌中志异：明代内府的秘传知识 报告人：许蔚（复旦大学） 我之前是做宋明...