阅名著经典

阅名著，绘人物 四大名著中的人物形象各具特色，个性鲜明。同学们通过深入阅读，精心挑选出他们心中印象最深刻或最喜爱的人物，以笔墨为媒介，将他们描绘在一张张精致的人物卡片上。纸张上点染的是名著中人物的万千性格，同学...

原来思维导图不仅是学习工具，更是孩子们与经典对话的创意画板！六年级的小读者们用思维导图编织出独一无二的阅读密码。当逻辑力、想象力与审美力在纸间完美交融，我们惊喜地发现：那些曾徜徉在书页间的文字，早已化作滋养心灵...

从写进课本里的经典名著选段，到网上翻陈出新的名著解读，都在做一件事，让普罗大众更了解经典名著，让更多人去阅读经典名著。但事实往往事与愿违，经典名著的阅读是有门槛的，谁的少年时光没有被语文课里的那些名著阅读折磨过...

而经典名著，更是熠熠生辉的瑰宝。五年级学生代表表演英语剧《三打白骨精》，他们以创新视角演绎经典，用流利英语生动诠释孙悟空智斗白骨精的传奇故事。纯正发音、鲜活表演、精致古风戏服与舞台特效相映生辉，既展现语言功底，...

她不仅是唯一一个出演了四大名著的女演员，也是这个时期最具古典气质的代表之一。1982年，杨洁导演接手了《西游记》的拍摄工作。此时的杨洁导演凭借其精益求精的工作态度，确保了这部经典剧作的成就。尤其是她对剧中人物的选角...

这是我校各班级寒假名著阅读活动的成果展，集中展示了九年级学生深度研读《儒林外史》《简·爱》的实践成果。寒假前，教师们精心制定阅读指南，将《儒林外史》的科举制度批判与《简·爱》的女性成长主题设计成思辨性问题，要…

七年级学生们沉浸于经典名著的世界，深入阅读了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这两部作品。通过阅读，学生们不仅领略了文学大师笔下的精彩故事，更深刻理解了作品所蕴含的人生哲理。为了将阅读感悟可视化，学生们精心制作...

这是四大名著首次齐齐现身经典诗文朗诵会舞台。朗诵会以吟唱、说书、读剧、情景剧四种艺术形式呈现四部巨作：吱吱啦啦的老电视带我们穿越回《红楼梦》；老式收音机调频声播放的是深圳市曲艺家协会主席刘昭演绎的评书《水浒传》...

为了促进孩子们更深层次的阅读，我们邀请校外专门做名著阅读的老师开展了持续三周的名著共读公益课程，与老师共聊名著经典，或是书中名人，或是经典战役，或是奇闻轶事，孩子们畅谈独家见解，让文学与生活交融。孩子们利用休…

阅经典名著，品百味人生 为了提高广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。临泉县韦寨镇卢庄小学精心设计积极可行的读书活动，让学生在读书活动中...