中学课文拍成电影

今年5月，课文《青春之光》首次走进南宁市中学语文课堂。让我们跟随邕城师生的脚步，走进不同学校的课堂现场，感受实践性教学探索成果，见证跨越时空的青春对话，真切感知黄文秀的光辉形象如何从书页深入学生的心里。追寻“光...

今年5月，课文《青春之光》首次走进南宁市中学语文课堂。让我们跟随邕城师生的脚步，走进不同学校的课堂现场，感受实践性教学探索成果，见证跨越时空的青春对话，真切感知黄文秀的光辉形象如何从书页深入学生的心里。追寻“光...

《青春之光》座谈会上，右江区第五初级中学七年级学生钟旭尧分享了他所在班级学习《青春之光》这篇课文时的情形。课堂上，教师问：“为什么文秀书记放弃大城市的工作，偏要回到大山？钟旭尧后排一名向来沉默寡言的同学举起手...

《青春之光》座谈会上，右江区第五初级中学七年级学生钟旭尧分享了他所在班级学习《青春之光》这篇课文时的情形。课堂上，教师问：“为什么文秀书记放弃大城市的工作，偏要回到大山？钟旭尧后排一名向来沉默寡言的同学举起手...

B站Up主“来看苏吧”用5个月时间将中学语文课本的部分课文改编为19部短剧，以现代视角重新诠释了课本里的“意难平”，收获了近3000万的播放量。团队主创李媛和舒佳慧的每一次改编，呈现的都是一个既贴合原文内核又完全崭新的...

回想起我中小学时是通过学中学课文才去看水浒原书的。所以我对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不能给毒小说做推广宣传。此书恶毒污蔑丑化女性（其恶毒程度到了令人发指地步），情节极其不合逻辑（108人的大多数完全...

该网民表示，回想起中小学时是通过学中学课文才去看水浒原书的，所以对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不能给毒小说做推广宣传。此书恶毒污蔑丑化女性，情节极其不合逻辑，无原则歌颂滥杀无辜，毁灭人类三观的程度刷新...

该网民表示，回想起中小学时是通过学中学课文才去看水浒原书的，所以对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不能给毒小说做推广宣传。此书恶毒污蔑丑化女性，情节极其不合逻辑，无原则歌颂滥杀无辜，毁灭人类三观的程度刷新...

《最后一课》是中学课本的名篇，不过阿尔萨斯和洛林的问题很复杂，都德的思维固然是一个我们熟知的视角，但对于许多阿尔萨斯和洛林人来说，却未必如此。《最后一课》的背景是普法战争，法国失败后，被迫割让阿尔萨斯与洛林。...

该网民表示，回想起中小学时是通过学中学课文才去看水浒原书的，所以对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不能给毒小说做推广宣传。此书恶毒污蔑丑化女性，情节极其不合逻辑，无原则歌颂滥杀无辜，毁灭人类三观的程度刷新...