中学课文最后一课欺骗大家感情

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今天是阿尔丰斯·都德的诞辰，1840年5月13日，...他最为人们所熟知的作品，便是中学课本名篇《最后一课》。不过阿尔萨斯和洛林的问题很复杂，都德的思维固然是一个我们熟知的视角，但对于许多阿尔萨斯和洛林人来说，却未必如此。

《最后一课》是中学课本的名篇，不过阿尔萨斯和洛林的问题很复杂，都德的思维固然是一个我们熟知的视角，但对于许多阿尔萨斯和洛林人来说，却未必如此。《最后一课》的背景是普法战争，法国失败后，被迫割让阿尔萨斯与洛林。...

今天我们就来学习一首小诗《假如生活欺骗了你》。二、初读师：上节课老师也让大家提前预习了课文，现在谁能来介绍一下作者普希金呢？师：看你挺自信的样子，就你吧。师：你说他是俄国诗人、文学家、小说家，现代俄国文学的...

所学课文：《假如生活欺骗了你》 133、弗罗斯特，20世纪最受欢迎的美国诗人之一。《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。134、茨威格，奥地利著名作家、小说家、传记作家，诗人家，剧作家，擅长写小说、人物传记传记文学代表...

7．选出对课文内容理解不正确的一项是（） A．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。B．《假如生活欺骗了你》...

心灵之美是客观存在着的，语文课教学过程中，教师要善于通过课文本身所具有的文学因素，引导学生理解这些人物的内心世界，激发学生的情感和想象，使他们从人物形象的心灵之美中得到陶冶，这样，学生就会以作品中的光辉形象为...

八、课文整体梳理。这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_、_、_，从中我们可以感受到作者对白鹭的_和_之情。九、重点段落品析。①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。②白鹤...

招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行欺诈蒙骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强qiǎng词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指（文字）浅显，容易理解。不修边幅：不...