共商教育科技人才融合发展新格局

统筹推进教育科技人才一体发展，要突出战略导向、使命导向，服务于发展新质生产力、推动高质量发展、实现中国式现代化。...统筹推进教育科技人才一体发展，不是简单相加，也不是机械合一，而是有机整合、有效聚合，需要从系统思维...

一体推进教育科技人才事业发展-高校应充分发挥教育强国建设的龙头作用，坚持为党育人、为国育才，紧紧围绕立德树人这个根本任务，全面提高人才自主培养质量，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

  强化系统集成，构建协同发展新格局。完善顶层设计的战略统筹，制定教育科技人才中长期规划，建立目标衔接、政策配套、资源整合的“一盘棋...设立教育科技人才融合发展基金，重点支持交叉学科、前沿技术和“卡脖子”领域攻关。...

但也要看到，当前教育科技人才三者之间循环不畅，亟待融合。教育发展存在基础薄弱、创新不足、资源配置不均衡、产教融合不充分、评价体系不健全等问题；科技事业发展中原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖...

  北京市委常委、教育工委书记于英杰说，北京地区教育科技人才资源丰富，通过打造...  北京市政协副主席、怀柔区委书记郭延红说，怀柔是首都功能重要承载地和生态涵养区，正加快构建以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局。...

面对国际科技创新领域竞争愈加激烈的态势，必须充分理解认识教育发展、科技创新、人才培养的发展逻辑和内在规律，将三者作为一个相互作用的有机整体协同推进，构建教育链、创新链、人才链深度融合、一体发展的良好生态，放大1+...

统筹发挥大院大所多、创新能力强、产业基础扎实等优势，坚持全域人才理念和“大人才观”，通过人才资源一体建设开发，引领带动教育科技人才协同发展，不断强化培育和发展新质生产力的人才支撑。机制引领，在关键领域先行突破 ...

在科学教育协同贯通、校城融合发展、...立足区域教育、科技、人才资源聚集优势，依托41所在昌高校以及科研院所、中央企业等优质资源，加快构建统一联动、校城融合、协同育人的科学教育新格局，全区学生获得国家和市级科学类赛事...

以教育科技人才一体化推动农业强国建设，本质是用系统思维重构乡村生产关系，形成“培养-使用-增值-反哺”的生态机制，推动乡村人才从“候鸟式流动”转向“扎根式发展”。一要实施人才成长积分制，建立积分银行，根据人才技能...

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。...实施好基础学科和交叉学科突破计划，是发挥高校作为教育、科技、人才结合点的独特优势，创新学科发展路径的重大举措，下一步可从以下方面突破。...