制定乡村小规模学校分类发展政策

乡村小规模学校的小班额，其实是比城镇学校大班额、超大班额更好的办学形态。事实上，强化过程评价、探索增值评价，这也是我国整体教育评价改革的重要内容，这些改革可从对乡村学校的评价改革中率先探索、实践。

东北师范大学中国农村教育发展研究院教授刘善槐从政策层面分析了乡村教育...“原点乡村学校计划”近几年在湖北、湖南、河南和甘肃等地约40所乡村小规模学校开展“蜗牛读跑”“小喜鹊读书节”“原点家校运动会”“远程教研”等活动...

2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》指出，科学制定城乡学校布局规划，进一步加强寄宿制学校建设，办好必要的乡村小规模学校。2025年2月，《中共中央 国务院关于...

推动乡村教育高质量发展 陈兴杰 乡村教育不仅关乎农村儿童的教育权益，也直接关系到乡村振兴战略的实施效果。推进乡村教育高质量发展是改变乡村面貌、培育新型农民、提升乡村...推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学；...

推进乡村教育高质量发展是改变乡村面貌、培育新型农民、提升乡村发展治理水平的关键，是实现乡村振兴战略的重要基石。优先发展农村教育事业。一是加快优化农村教育布局。实施...推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学；...

针对乡村小规模学校的建设，刘善槐分析说，首先，要有意识对保留下来的乡村小规模学校提高质量，进行补偿教育。其次，明确责任主体，做好学校发展的长远规划。再次，将小规模学校发展状况纳入政府的考核指标，定期评估、分析...

在标准化创新发展政策体系建设上，山东省取得了新进展。发布实施《山东省地方标准管理办法》等规范性文件，明确政府标准界限，大力培育市场标准，推动标准化发展由数量规模型向质量效益型转变、标准供给由政府主导向政府与市场...

近日，省政府印发《关于推动全省乡村富民产业高质量发展的实施意见》（下文简称“《实施意见》”），这是省政府制定的首个关于乡村富民产业发展方面的政策性文件，充分体现山东全面推进乡村振兴，建设现代农业强省的坚定决心。...

制定出台《2024年龙泉市承接落实上级高质量发展“8+4”政策工作清单》《龙泉市...“两市”创建通过省级评估后，6所乡村小规模学校得到优化调整，229名学生获得更好的城镇就学机会，义务教育随迁子女就读公办学校比例达97.3%… ...

制定出台《2024年龙泉市承接落实上级高质量发展“8+4”政策工作清单》《龙泉市...“两市”创建通过省级评估后，6所乡村小规模学校得到优化调整，229名学生获得更好的城镇就学机会，义务教育随迁子女就读公办学校比例达97.3%… ...