把体育学科由副科变主科

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教育部官网公布了“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”的答复，表示：①国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分；②各科目彼此间不能替代，但又相互配合、协同育人；③我国中小学课程设置对体育与...

新京报讯（记者冯琪）11月23日记者获悉，教育部近日公布对十四届全国人大一次会议建议的答复，对于“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”答复称，各科目都有独特育人价值，没有主次之分，“体育与健康”...

教育部官网公布了“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”的答复，表示：(1)国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分；(2)各科目彼此间不能替代，但又相互配合、协同育人；(3)我国中小学课程设置对体育...

教育部日前公布了“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”的答复，表示国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人，确保...

央广网北京11月22日消息（记者郭彦伟）近日，教育部网站发布“对十四届全国人大一次会议第0609号建议的答复”，就“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”作出答复。关于“把体育学科由副科教学变为主科...

您提出的“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”收悉，现答复如下：一、关于把体育学科由副科教学变为主科教学国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代...

11月21日，教育部官网公布了对十四届全国人大一次会议第0609号建议的答复，回复了“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”。针对“把体育学科由副科教学变为主科教学”的建议，教育部在答复中称，国家课程...

针对“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”，教育部作出回复。针对“把体育学科由副科教学变为主科教学”的建议，教育部回应，国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，...

针对“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”，教育部做出回复。针对“把体育学科由副科教学变为主科教学”的建议，教育部回应，国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，...