让学生学做小先生

《小先生》是一本独特且富有内涵的散文集。书中，作者以细腻的笔触描绘了自己与学生之间教学相长的过程，以及有关老校长、老同事的一个又一个小故事。作为一名教师，庞余亮以他独特的视角和体验，为我们展示了一个既有教育智慧...

在上海宋庆龄学校，多元的国际化学习环境给学生带来了独特的视野与跨文化理解力，一群来自中国、新加坡、加拿大、美国的高中生经过博物馆的专业培训，成为导览“小先生”，为低年级学生解读青铜器的铸造密码、瓷器的纹饰寓意等...

在上海宋庆龄学校，多元的国际化学习环境给学生带来了独特的视野与跨文化理解力，一群来自中国、新加坡、加拿大、美国的高中生经过博物馆专业培训，转身成为了导览“小先生”，为低年级学生解读青铜器的铸造密码、瓷器的纹饰...

学校精心为“小先生”配备了经验丰富的“大先生”，不仅在专业知识与技能上给予指导，还根据“小先生”的兴趣特长，组织各类学习活动和针对性培训。学校邀请行业...担任“小先生”让学生提前体验教师职业，增强了自信心和责任心。...

加入“小先生”记者团！在这里，你将开启一段精彩的新闻学习之旅。从认识不同类型的新闻报道开始，了解消息、通讯、专访各自的特点和应用场景，为后续实践打下坚实基础。D2 掌握采访核心技能 学习专业记者的工作方法：从背景...

当天在故居参与志愿讲解的“小先生”王梓宸，是北京市西城区厂桥小学5年级学生。5月30日，“‘实践我先行’—2025年在宋庆龄奶奶生活过的地方过六一”活动在北京宋庆龄故居举行，王梓宸等小朋友从中国宋庆龄基金会的“大朋友”...

“小先生跑学”是南京市力学小学教育集团实现优质教育资源在集团内高效共享、规模增生的创新举措，是破解集团化办学优质资源挑战之创新举措，通过跑学行动，促进学生成为主动学习者、自觉研究者和自我教育者，“小先生跑学”...

“在有理想信念、扎实学识的基础上，形体礼仪的训练能够帮助学生从内而外更像一名未来的‘小先生’。辅导老师张雅洁介绍，学校选拔了一批乐教善教、综合素质优秀的学生组建“世承班”，该课程就是面向世承班学子开设的教师教育...

据介绍，该活动作为集团“小先生跑学博物馆”成长行动的起点，后续还将走进南京博物院、雨花台烈士陵园、城墙博物馆等场馆，带领学生在实践中触摸历史肌理，厚植家国情怀。从课堂到场馆，从聆听故事到主动讲述，这场融合“沉浸...

淞南十村居委提前谋划，在社区学生首次报到时，就为家长和孩子们详细解读“社区小先生制”，及时登记持有小先生护照的学生信息，建立“淞南十村社区小先生家长联络群”，发放“社区小先生”活动安排清单，为开展好“社区小先生...