让拔尖创新人才破土而出

“当AI应用越来越普及的时候，拔尖创新人才的能力如何体现？5月24日，在“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”上，中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根的提问，直指新时代拔尖创新人才培养的核心关切，引发与会专家的...

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，在战略急需和新兴领域培养拔尖创新人才、提高人才自主培养能力，近日，烟台大学出台《拔尖创新人才培养实验班管理办法（试行）》，将以高考招生和校内二次选拔两...

中国青年报客户端讯（孙艳 中青报·中青网记者 邢婷）近日，烟台大学出台《拔尖创新人才培养实验班管理办法（试行）》，将以高考招生和校内二次选.

在笔者看来，王校长问题的核心并非这些人适不适合、该不该读博士的问题，而是拔尖创新人才应有不同赛道。从人才培养角度看，拔尖创新人才可以分为理论型和实践型两种。梁文峰、王兴兴、汪滔等公司创始人和领导者无疑属于实践型...

培养拔尖创新人才，海淀区这所基地校悄悄做了这件事,科学,教育,学校,海淀区,中关村

“热带雨林”教育生态 汇聚全球资源,多维培养拔尖创新人才 人工智能蓬勃发展,创新已然成为未来人才的关键核心竞争力。海尔学校以“创新人才素质培养”为办学特色,依托 海尔集团 丰富资源,构建了“热带雨林”教育生态。学校提出...

观青岛九中办学历史，其培养目标与时俱进，一直在为拔尖创新人才培养工程奠基而努力，使命不变，初心如磐。用心育人，点燃学生心中火种 聚光灯下、领奖台上，每一块奖牌背后，都是站在学生成功背后的“无名英雄”日以继夜辛苦...

此次走进镇海中学，参访人员更深刻的了解到，夯实人才成长基础，构建多元课程机制，组建“自觉”的高素质师资队伍，是拔尖创新人才“破土而出”的重要因素。浙江省杭州第二中学：守正创新，引领优生培养 杭州第二中学课程设置...

吴国平说，唯此，拔尖创新人才才能在合适的时候破土而出。供给“养分” 冠以“拔尖”二字，拔尖创新人才必然需要汲取更多的养分。多年的实践中，镇海中学既坚持成为一所以高水平学术型高中为发展定位的普通高中，又一直致力于...

把握拔尖创新人才成长规律，创造拔尖创新人才破土而出的环境，方能让更多拔尖创新人才生长出来，更好地支撑高水平科技自立自强。（王家源） 厚植拔尖创新人才培养的 “自主”沃土 二论拔尖创新人才自主培养 全国两会期间，就...