馆校合作浸润式培育学科核心素养

徐老师的课堂启示我们：唯物史观教学绝非概念搬运，而是一场“思维革命”—它既要解释“世界何以如此”，更要回答“我们应当何为”，对培养学生的核心素养、对铸魂育人是润物细无声的经典示范。昆山市历史名师工作室成员、昆山...

同时，注重培养学生自主探究、合作及实践创新能力，引导学生主动参与学习...实现法治教育与文化传承的跨学科融合：前者锚定现实需求，强化权利意识，后者深掘中华传统文化，呼应时代精神，共同诠释了核心素养导向的教学创新路径。...

更新：2025-5-24 16:56|柠檬树|浏览：44|0|来源：兴义之窗 摘要：2025年5月24日，以“聚焦课程建设，培育核心素养”为主题的校际交流活动在...此次活动旨在加强跨区域校际交流合作，围绕学生学习发展需求，优化课堂...

本次活动以“聚焦核心素养，探索项目式学习新样态—基于新课标的多学科融合与科学教育实践创新”为主题，通过专家讲座、示范课展示与学术研讨等形式，深化教师对项目式学习（PBL）的认知...明确了项目式学习在培养学生核心素养、...

作为深度融合人工智能工具应用与职业核心素养的系统化培养项目，该微专业已迎来首期40名学员，通过“理论+场景化实训”模式，重点培养AI工具链操作、智能...学校充分发挥以法学为特色、多学科协调发展的优势，特别是依托人工智能...

从教学模式、学科融合、学生素养培养等多维度剖析...开展生态文明教育要综合运用多学科知识探究现实问题，培育学生核心素养，围绕有意义的现实问题开展探究，拓宽学科知识学习的领域，联结多学科知识与生活经验，解决真实的问题。...

本次会议的主要内容既包括核心素养导向的课程与教学理论报告、核心素养导向的课程改革典型经验分享与课例展示，也包括人工智能（AI）赋能大单元·大观念教学经验分享，...为教师提供全面、客观的评价参考，助力核心素养的培养。...

关注学生科学素养整体提升和拔尖创新人才早期培养，...要依据普通高中物理、化学、生物、地理等学科课程标准，探索核心素养导向下的教学评价，在强化学科实践和学业质量基础上，注重探究性学习与概念性思维相互引发的学习发生机制...

这种被命名为“合作+321”的生本课堂模式，以“真实情境导入—小组协作...岱岳区构建的“五维四类三层”课程体系，正将学科知识转化为育人资源：“五维”指向做人、做事、求知、生活、责任等核心素养，“四类”涵盖基础、融合、...

来源标题：朝阳凯文诗词大会，在传统文化中浸润品格，在全人舞台中成就素养 万物有诗 天地少年-朝阳凯文小学部 诗词大会 我们以诗为名，相聚于此。这个舞台没有边界， ...团队合作中，互相帮助、彼此配合很重要，可以提高效率。...