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华南农业大学校长薛红卫:在生物制造与现代农业交叉领域培养兼具科学素养与工程思维的复合型人才|_...

研究院也将为青年人才搭建成长平台,培养兼具科学素养与工程思维的复合型人才;以生物技术助力农业提质增效,在现代农业产业领域发挥华农优势,为推动乡村全面振兴和实现高水平科技自立自强贡献华农力量。分析认为,薛红卫提出...

区域、学校、课堂联动,上海浦东让AI素养培育贯穿基础教育全学段

通过区域、学校、课堂“三层联动”体系,浦东构建了从课程开发到实践应用的完整链条,让AI素养培育贯穿基础教育全学段。张江高科实验小学展区,学生在介绍校园智慧场景。本文图片均为 上海教博会组委会 供图 在张江高科实验...

工作动态|培育科学素养,共筑健康未来

培育 科学素养,共筑健康未来 “少年强、青年强则中国强”。在推动公共卫生教育和提升青少年科学素养的使命下,湖北省疾病预防控制中心与武汉大学附属中学珞珈山青少年科学院携手合作,开展了一系列富有教育意义的科学实践活动...

从抽象概念到具体实践—小学数学核心素养培育路径探索

素养培育的三级行为锚点 学校数学团队将课程标准核心素养要求细化为运算推理、空间表征等12项子能力,进而转化为50余项课堂可观测行为。例如,将运算推理拆解为“用数学语言解释算法原理”“设计反例验证计算规律”等具体行为...

【闳议】杨玉良谈科普工作 培养高科学素养人才

社会大众是科学研究的基础和土壤,当大众科学素养提高,也会提高科学研究的水平。我们有责任去告诉大众,科学研究在从事些什么事情,这些事情要让大众也...我们不仅仅是培养科学家,而是广义上来讲,培养高素质的各个领域的人才。...

培育新时代大学生哲学素养

对于大学生来说,哲学素养的培育和提升,可以帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观,从哲学高度去观察、分析和解决问题,塑造坚韧意志品质,以敢于创新、勇于进取的精神状态不断超越自我、贡献社会。这是思政教育的重要任务...

农业农村部部署2025年高素质农民培育工作

2025年高素质农民培育工作坚持需求导向、质量优先、突出实效,坚持分层实施、分级管理、育用结合,将按照工程化、项目化方式组织实施高素质农民培育项目,提升农民技术技能水平、产业发展能力和综合素质素养,大力培育粮食安全...

深耕“研究型教育”培育更多新时代“光华人”这所高中迎来“百岁生日”

双方在课程教学、竞赛培训、科创实践、考试评价等方面开展全方位的深度合作,尝试探索理科综合素养高的创新人才培养之路。除了面对资优生的特色课程设置...原标题:深耕“研究型教育”,培育更多新时代“光华人”,这所高中迎来...

湖南医药学院:培养有温度的基层健康守护者

依托学校马克思主义学院和省级“培养有温度的基层健康守护者团队”项目,坚持推进医学...通过这些鲜活、与医学专业高度相融的榜样故事,具象化为医者仁心仁术、敬佑生命理念的培育,让医学生的专业素养在思政课堂得以强化和夯实。...

数智时代高校教师学科素养的生成向度

在推进教育强国建设战略背景下,高校教师学科素养成为落实立德树人根本...深入推进教育教学评价改革,积极搭建产学研“立交桥”,打造产学研“旋转门”,实时更新企业技术难题,营造重视培育实践基因的文化环境,促使教师实现能力...

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