教学如何减负不减质

5月7日上午，邓州市小学数学“研究作业 减负提质”作业分层设计与实施教学研讨会在城区三小成功召开。邓州市基础教研室小学数学教研员陈海丰老师、张静波老师、张俊娟老师，城区三小业务副校长阮红丽及来自全市城区、各乡镇的...

推进“双减”，是一场既要“减负瘦身”又要提质增效的双重攻坚战。双峰县芙蓉学校的教师团队巧妙借助AI技术，为课堂注入全新活力。彭澍老师感慨道：“‘双减’推动着我们不断创新教学方式，提升课堂效率。与AI软件的互动，让...

5月7日上午，邓州市小学数学《研究作业 减负提质》教学研讨会在城区三小成功召开。邓州市基础教研室小学数学教研员陈海丰老师、张静波老师、张俊娟老师，城区三小业务副校长阮红丽及来自全市城区、各乡镇的数学骨干教师参加了...

学校需定期调研各班作业质量，避免机械重复性任务，确保“减量不减质”。...刘文正介绍说，金凤区将加强教研指导，提高课堂教学质量，增加学科实践性作业设计，实现“校内减负提质、校外减轻书面作业负担”，促进学生德智体美劳...

扬州市妇女儿童医院的营养团队则用逼真的食物模型教学：“一份减脂餐要有拳头大的杂粮、一掌心的蛋白质，再加两捧蔬菜！市民王阿姨掏出手机拍照：“回去就按这个搭配做饭！打卡闯关“玩”出健康动力 地标印章+魔鬼身材挑战 ...

作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区和江苏省智慧教育样板区培育单位，云龙区以教育数字化作为区域教育高质量发展的新引擎，以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《数智赋能课堂减负提质的区域...

在“双减”背景下，如何在减轻学生学业负担的同时提升语文教学质量，成为了广大小学语文教师共同探索的重要课题。...综上所述，在“双减”背景下，高效开展集体备课活动对于实现小学语文教学减负提质的目标、推动教师的专业成长...

按照“党性教育、改革创新、产业发展、城镇建设、乡村振兴、基层治理、生态环保”7个类型，打造173个党员教育现场教学点，按照教学主题串点成...将更多精力聚焦于党员教育的组织实施与服务提升，实现“减负不减质，增效更增能”。

她强调教师要聚焦课堂，提高课堂教学效率，通过精心备课、创新教学方法、运用多元教学手段等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上学足学好，实现“减负不减质”的目标。  此次“双减”工作推进会的召开，进一步统一了...

作为山东省基础教育综合改革实验区，烟台市积极落实全国、全省和全市教育大会部署要求，稳步实施以“双减”政策落地需求与核心素养培育为动因、以适应新高考改革...二是减负提质，持续深化教学改革，优化考试方式和成绩呈现方式；...